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Sociedad - Sorbas - 09/07/2014

El centro Guadalinfo acoge un encuentro provincial de usuarios del lenguaje de programación Python



Junto con los de Pulpí y Huércal-Overa organiza un Tecnocampus de verano para compartir las últimas novedades en las TICs

Almera 24h
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uno de los momentos del encuentro de ‘pythonistas’ celebrado el sábado en el centro Guadalinfo de Sorbas

uno de los momentos del encuentro de ‘pythonistas’ celebrado el sábado en el centro Guadalinfo de Sorbas

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El Tecnocampus de verano organizado por los centros Guadalinfo de Pulpí, Sorbas y Huércal-Overa bajo el título ‘Making smart and small things for fun’ arrancó el pasado sábado, 5 de julio, en Sorbas con un encuentro al que asistieron 16 usuarios y usuarias del lenguaje de programación Python de toda la provincia, desde estudiantes hasta programadores profesionales, además de dinamizadores de la red Guadalinfo, que han compartido conocimientos y experiencias respecto a esta herramienta.

El encuentro contó con la participación de expertos en Python que expusieron a los asistentes la filosofía y bases de este lenguaje, un programa de control de un brazo robótico Maplin mediante Raspberry Pi y Python, las posibilidades de IPython para aprender ciencia o la organización de equipos de trabajo y la metodología SOLID. Además, se mostraron tres de las alternativas gratuitas para aprender este lenguaje de programación resolviendo retos online: Codecacademy, CheckIO y Python Challenge.

El Tecnocampus se enmarca en el proyecto de innovación social Guadatech, en el que participan, además de los centros mencionados, los de Lucainena de las Torres y Uleila del Campo. Todos ellos forman parte de la red Guadalinfo de la provincia de Almería, impulsada por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo y la Diputación Provincial en colaboración con los ayuntamientos andaluces. Para la delegada territorial, Adriana Valverde, “Guadalinfo está realizando una importante labor de transformación del territorio y mejora de la calidad de vida de sus habitantes a través de la innovación social, una metodología de trabajo que implica a los usuarios y usuarias de los centros en iniciativas que responden a los retos actuales en materia de empleo y emprendimiento, acceso a las nuevas tecnologías y la sociedad de la información, salud, etc”.

Además del encuentro enfocado en Python, el Tecnocampus de verano incluye dos talleres sobre las utilidades de Arduino, una plataforma de hardware libre diseñada para facilitar el uso de la electrónica en proyectos multidisciplinares. Esta actividad, en la que colaboran los ayuntamientos de los tres municipios, está dirigida a profesionales y estudiantes sin conocimientos previos de la materia interesados en aprender y aplicar lo aprendido en campos tan dispares como el arte, la arquitectura o el diseño aeroespacial.

Los próximos encuentros serán en Pulpí, en el centro cultural ‘Casa Cuartel’ de San Juan de los Terreros, los días 18,19 y 20 de julio, con un taller de Arduino, un sistema de hardware libre que está en la base de un buen número de proyectos de electrónica y domótica, capaz de recoger información del entorno a través de sensores y de controlar luces, motores y otros actuadores. El evento finalizará en Huércal-Overa, el 25, 26 y 27 de julio, con una introducción a RaspBerry Pi, un tipo de ordenador de placa reducida de bajo costo, desarrollado en Reino Unido por la Fundación Raspberry Pi, con el objetivo de estimular la enseñanza de ciencias de la computación en las escuelas.

Los talleres, de carácter práctico, tutorizados y limitados a doce plazas, están enfocados a la realización de un producto final mediante la planificación, montaje, programación y prueba de un asistente personal inteligente para juegos de mesa.

Proyecto de innovación social Guadatech

Guadatech pretende acercar la innovación tecnológica a los habitantes de las zonas rurales de la provincia e involucrarlos en la transformación tecnológica y del modelo productivo de sus territorios desde la base, potenciando además las capacidades científico-tecnológicas de los participantes en el proyecto, en su gran mayoría jóvenes, y el desarrollo de herramientas y aplicaciones que puedan ayudarles en su quehacer diario y su trabajo mediante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.



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