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‘La Autonomía andaluza nació sobre las bases de la solidaridad y la igualdad de oportunidades, unos valores que configuran la principales señas de identidad del modelo de autogobierno de Andalucía’. Así lo ha destacado la delegada del Gobierno de la Junta, Sonia Ferrer, en su visita al CEIP ‘28 de Febrero’, en la localidad de Huércal de Almería, para participar en las actividades organizadas por este centro con motivo del Día de la Comunidad.
Ferrer ha señalado la importancia de esta efeméride porque ‘nos permite recordar y renovar la voluntad de todos los andaluces de construir un proyecto común’. En su charla con los niños, la delegada del Gobierno se ha referido al papel de la educación dentro de un sistema público de servicios y prestaciones que garantiza la igualdad y cohesión social.
El referéndum de 1980 fue el punto de partida de un proceso de modernización que ha transformado profundamente Andalucía. Entonces, hace 34 años, uno de cuatro andaluces trabaja en el sector agrícola, el 15% de la población mayor de 16 años era analfabeta y sólo dos de cada diez mujeres en edad de trabajar formaba parte de la población activa. Ferrer ha utilizado estos datos para ilustrar el avance auspiciado por la Autonomía y ha animado a los escolares ‘a aprender, defender y prácticar los valores de la justicia, la igualdad y la libertad, a ser críticos ante la realidad y a emplear su creatividad para construir una sociedad mejor, con oportunidades para todos’.
Los escolares, alumnos de 6º de Primaria, se han interesado por la participación política y por la situación económica actual y han planteado cuestiones sobre igualdad y coeducación. Además, han preguntado por las competencias de la Junta y por las funciones de la delegada del Gobierno.
En el CEIP ‘28 de Febrero’, de Huércal de Almería, estudian 425 escolares, con edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. De ellos, 139 acuden al aula matinal, 91 siguen alguna de las actividades extraescolares ofertadas en horario de tarde y 220 utilizan el servicio de comedor. El centro, en el que trabajan 26 docentes, participa en los programas de bibliotecas escolares, escuela espacio de paz y familias lectoras, entre otros.
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