La Consejería de Educación rinde homenaje en Almería a los profesionales jubilados

La delegada de Educación preside el acto de reconocimiento a la labor docente del personal jubilado en el curso pasado

La Delegación territorial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, ha organizado en el IES Al- Andalus un acto en el que se ha rendido homenaje a los profesionales de la enseñanza, entre docentes de primaria, secundaria y personal de administración y servicios, que alcanzaron su jubilación el pasado curso escolar.

Los docentes jubilados han recibido un diploma acreditativo en el que se expresa el reconocimiento a su labor, y una insignia conmemorativa. El acto, en el que han participado los distintos responsables de los servicios educativos, ha contando con la asistencia de más de 150 profesionales entre maestros, maestras, profesores, profesoras y personal de administración y servicios que han tenido la oportunidad de volver a encontrase con antiguos compañeros de estudios y del ejercicio profesional desempeñado, algunos de los presentes durante más de 35 cursos escolares.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Isabel Arévalo ha tenido unas palabras de reconocimiento a “una generación de docentes encargada de extender y ampliar el derecho a la Educación al conjunto de la población escolar” y que “ha contribuido con su trabajo a hacer de la educación el principal factor de cohesión y modernización social y a que el sistema educativo garantice la igualdad de oportunidades y la no discriminación”. Arévalo también ha hecho referencia a los avances que ha tenido la enseñanza en los últimos 30 años en la comunidad autónoma y en nuestra provincia, tanto en la mejora de los recursos educativos, como en inversiones en infraestructuras.
La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte ha señalado algunas de las prioridades actuales del sistema educativo andaluz para la mejora de los resultados escolares como es la colaboración de las familias en el aprendizaje de los valores que deben sustentar el proceso de enseñanza aprendizaje, la reivindicación de los deberes en educación, sin los cuales no hay derechos, y la recuperación del derecho y el deber de estudiar como motor del trabajo de los centros educativos.

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