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El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) ha puesto en marcha el programa 'La Violencia No es un Juego', una iniciativa de coeducación con la que se pretende trabajar con la población infantil en la eliminación de estereotipos machistas, en la resolución pacífica de conflictos y en el desarrollo de relaciones humanas igualitarias y libres de violencia de género. En Almería se van a desarrollar 10 talleres en otros tantos centros educativos, que serán impartidos en horario lectivo por una persona profesional experta en género.
La coordinadora provincial del IAM, Francisca Serrano, ha presentado el desarrollo de esta campaña en Almería, que se llevará a cabo entre el 27 de noviembre y el 3 de diciembre. Serrano ha explicado que “los talleres van dirigidos, por un lado, al alumnado de tercero de infantil y primero de primaria (entre 5 y 7 años), ya que en estas edades se crea la propia identidad, se comienza a entender las consecuencias de las conductas propias y ajenas y se empieza a analizar las diferencias de género que la sociedad establece”. Para Serrano “se trata de un momento óptimo para prevenir el machismo, las relaciones de abuso y la violencia”.
Con este grupo de edad, los talleres girarán en torno a una representación teatral, donde la docente interpretará a una duenda “despistada”, 'Mijita', que busca ayuda en los colegios a los que va para poder cumplir su mayor sueño: ser la protagonista de su propio cuento, en contra de lo que se espera de ella. A partir de ahí se trabajará, a través del juego cooperativo, en la idea de que niños y niñas pueden hacer las mismas cosas, enseñando así al alumnado a distinguir entre las diferencias biológicas y culturales, a reconocer y gestionar de forma positiva las emociones y sentimientos, a desmontar roles tradicionales de género y a respetar a las demás personas.
El segundo tipo de talleres va destinado a quinto y sexto de primaria (entre 9 y 11 años), donde comienzan las relaciones afectivas, la atracción por otras personas y la reproducción de muchos estereotipos sexistas aprendidos a través de multitud de canales. “Una edad adecuada, previa a la adolescencia, para generar un espíritu crítico, para replantearse lo aprendido y para atajar a tiempo el machismo y la violencia de género”, ha señalado Francisca Serrano, quien ha explicado que estos talleres trabajarán en la teoría sexo-género, en la reflexión sobre productos culturales que perpetúan las desigualdades, en el fomento del respeto y la resolución pacífica de conflictos y en la corresponsabilidad. Con el apoyo audiovisual, la metodología estará más centrada en el diálogo y en el intercambio de ideas, con la intención de hacer reflexionar al alumnado y favorecer posturas más críticas.
Educación en igualdad
La coordinadora provincial del IAM ha señalado que “el mejor cimiento para construir una sociedad igualitaria es la coeducación, la educación en igualdad, desde edades muy temprana, ya que desde la infancia se aprenden los roles y modelos de comportamiento”. Por ello, Serrano ha recordado que, “si se genera un espíritu crítico e igualitario desde el principio, contribuiremos a que generaciones futuras sepan detectar y desmontar la estructura machista” que se reproduce en la sociedad a través de la moda, la cultura, la religión, el cine, la televisión, los videojuegos, etc.
El nuevo programa se suma al conjunto de iniciativas que desarrolla la Junta para fomentar la igualdad de género desde el ámbito educativo. En este sentido, el IAM trabaja desde sus inicios con toda la comunidad educativa, a través de programas para formar al profesorado ¬más de 4.400 profesionales han aprendido perspectiva de género a través del proyecto ‘Construyendo Igualdad’-; a las familias -con el programa para Ampas, que desde sus inicios ha llegado a 4.200 madres y padres- y al propio alumnado de todas las etapas -con campañas y materiales didácticos que se trabajan en las aulas y en las redes sociales, como 'El Alma de los Cuentos', 'Superlola', 'Iguales y diferentes', 'Andalucía Detecta', 'Sí es Amor', App 'Detecta Amor', ….-.
Junto a ello, la normativa autonómica ha permitido que Andalucía sea la única comunidad autónoma que tiene en cada centro educativo una persona Coordinadora de Coeducación y una persona experta incorporada en los Consejos Escolares, al tiempo que cuenta con la materia optativa en Educación Secundaria 'Cambios Sociales y Género', de oferta obligatoria.
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