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Alumnos de 2º ESO de los cinco IES del Bajo Andarax disputan durante esta semana sus encuentros radiofónicos del primer Concurso de Patrimonio Cultural de la comarca. Una iniciativa cultural del ayuntamiento de Huércal de Almería realizada a través del Archivo Municipal y la emisora de radio municipal Candil Radio.
La sede de Candil Radio arrancaba esta última semana de mayo con la grabación de los distintos encuentros que, mediante el sistema de liguilla, dirimirá al equipo mejor preparado y conocedor del legado cultural de la comarca del Bajo Andarax. Se trata del I Concurso de Patrimonio, en el que están participando alumnos y alumnas de los cinco institutos de enseñanza secundaria de la comarca –Benahadux, Gádor, Huércal de Almería, Pechina y Viator-. Guiados por Ana Belén Salvador, Directora del Archivo Municipal huercalense, los jóvenes participantes se enfrentan a una batería de más de 700 preguntas extraídas de la guía “El legado cultural del Bajo Andarax”, recientemente editada y cuya realización ha sido posible a través del proyecto Calmarr de cooperación Almería-Marruecos, del mismo modo que el Portal digital del Patrimonio de Huércal de Almería. Tres iniciativas íntimamente relacionadas y cuya principal precursora ha sido la misma Ana Belén Salvador, con el constante y absoluto apoyo del ayuntamiento huercalense, siempre abierto a la cultura, máxime cuando se trata de la propia.
Los diferentes encuentros, que serán emitidos a través del 87.6 FM del dial en el que se encuentra la emisora municipal de Huércal de Almería Candil Radio, están siendo muy disputados, con un porcentaje de aciertos que en ocasiones raya el cien por cien. Esta implicación de los jóvenes del Bajo Andarax está sorprendiendo gratamente incluso al director de Candil Radio, Juan Miguel González, acostumbrado a este tipo de duelos culturales en los que Candil Radio lleva años implicado con varios concursos de temáticas como el medio ambiente, la música, etc. La razón no es otra que la natural curiosidad de los jóvenes unida al interés por descubrir su propio entorno, en muchas ocasiones muy familiar y en otras totalmente ignoto, pero siempre con una visión más completa y comprensible de su historia, su origen y su por qué.
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