Dinámicas y trabajo en grupo en el curso que “enseña a enseñar” español

Se imparte en la UAL un seminario práctico para que profesionales de la enseñanza del español se actualicen y jóvenes titulados inicien una carrera de futuro

El curso que organiza el Centro de Lenguas de la Universidad de Almería en colaboración con el Instituto Cervantes comenzó el pasado lunes 6 de julio con lleno absoluto. Un profesorado de primer nivel con amplia experiencia y la presencia en la organización y desarrollo de una institución de prestigio internacional hacen que este seminario sea una cita de éxito en cada una de sus ediciones.

La enseñanza de segundas lenguas está adquiriendo una importancia creciente en un mundo con mayor diversidad cultural y lingüística. En este contexto, las cifras ponen de relieve la importancia del español: según datos del último informe del Instituto Cervantes, el español, la segunda lengua del mundo, crece a un ritmo mayor que el resto por lo que, dentro de tres o cuatro generaciones, el 10 por ciento de la población mundial se entenderá en la lengua de Cervantes. A día de hoy casi 20 millones de alumnos estudian este idioma como lengua extranjera.

Las primeras sesiones del seminario se han dedicado a profundizar en los recursos didácticos para la enseñanza de la gramática en los niveles B1 y B2. “Partir del marco de las competencias comunicativas es fundamental”, destaca la doctora Alicia Valverde, experta en Comunicación y Educación en la Red y profesora del curso. “Estamos trabajando de forma muy dinámica conceptos teóricos básicos siempre orientándolos a la práctica docente que es lo que les interesa a los alumnos”, destaca Valverde.

“La respuesta de los asistentes es muy positiva”, señala esta profesora. Incluso hay quién repite. Es el caso de Marta Fernández, profesora de español en activo quién ya realizó este curso en ediciones anteriores: “ya estoy dando clase, me vino muy bien cuando lo hice y ahora quería volver a actualizarme”.

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