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El director general de Innovación de la Consejería de Educación, Pedro Benzal, acompañado por la delegada territorial de Educación, Francisca Fernández, han asistido a sendos actos de reconocimiento a otros dos centros de enseñanza por su apuesta en la difusión del plurilingüismo. Se trata del CEIP Madre de Luz y el IES Alborán, centros que han dado a conocer y han puesto en valor la difusión de la lengua y la cultura china y francesa respectivamente.
El director general ha puesto en valor el aprendizaje de idiomas, y ha subrayado que “ha dejado de ser una moda para convertirse en una necesidad ya que en la actualidad, dominar otra lenguas ha dejado de ser un mérito para convertirse en una exigencia del mercado laboral”.
El director general de Innovación se ha referido al Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas que establece la hoja de ruta del bilingüismo para el periodo 2015-2020, “que pretende elevar la enseñanza del idioma a la categoría de esencial para una formación actual y adaptada a las necesidades de una sociedad global”. Y ha recordado que Andalucía es la comunidad que cuenta con mayor número de centros bilingües, más de 1.000 centros con casi 350.000 alumnos y alumnas y en torno a 10.000 profesores con el perfil bilingüe.
Por su parte, la delegada territorial de Educación, Francisca Fernández, ha señalado que el aprendizaje de idiomas es uno de los objetivos más importantes del sistema educativo andaluz y una apuesta que va en aumento cada curso escolar. Fernández ha explicado la ampliación por parte de la Junta de la oferta de enseñanza bilingüe en ocho nuevos centros para este curso , 96 centros en total, 50 en Infantil y Primaria y 46 IES y tres nuevos, el IES Campos de Níjar; IES Bahía de Almería e IES Villa de Vícar, con alrededor de 25.500 alumnos y alumnas y en torno a 550 profesores. También se ha autorizado la ampliación de la enseñanza bilingüe a nuevas etapas educativas en centros que ya eran bilingües con anterioridad.
Aula Confucio
En el CEIP Madre de la Luz se ha realizado el otorgamiento de Aula Confucio y se ha colocado una placa distintiva por la enseñanza de la lengua, el arte y la cultura china en dicho centro educativo. Todo ello basado en el convenio de colaboración suscrito en 2015 entre la Oficina General del Instituto Confucio/Hanban y la entonces Consejería de Educación Cultura y Deporte de la Junta, para la integración experimental del chino como lengua extranjera en el sistema educativo de la comunidad Autónoma.
Mediante este acuerdo, se reconoce el papel fundamental que la enseñanza de la lengua y la divulgación del arte y la cultura chinas representan en el desarrollo económico, tecnológico y educativo, por lo que se propone facilitar y apoyar acciones encaminadas a la promoción de la lengua, el arte y la cultura chinas a través de la enseñanza del chino como lengua extranjera en los centros públicos de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía, con la creación de Aulas Confucio en las ocho provincias andaluzas y la enseñanza del chino como actividad extraescolar.
En nuestra provincia, además del CEIP Madre de la Luz, se encuentra adscrito el IES Alborán y se imparte como actividad extraescolar en el IES Nicolás Salmerón y Alonso. Almería cuenta con tres personas procedentes de China para la enseñanza de este idioma: una asignada a cada uno de los centros, y alrededor de 400 alumnos entre primaria y secundaria curricular y extraescolar. El objetivo de esta enseñanza en los centros andaluces de primaria y secundaria así como de forma extraescolar, contempla además del idioma la realización de proyectos culturales y de acciones de promoción.
En el CEIP Madre de la Luz se imparte como tercera lengua extranjera, y en el IES Alborán como segunda, de acuerdo con las instrucciones del Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Dirección General de Innovación, competente en materia de plurilingüismo. Las actividades extraescolares abarcan alumnado desde educación primaria hasta personas adultas.
IES Alborán
Al acto en el IES Alborán asistió, junto al director general y la delegada de Educación, el Cónsul General de Francia, Didier Maze. Este centro ha sido reconocido por la difusión y la enseñanza de la lengua y cultura francesa donde. En este acto se entregó el sello de calidad educativa Label France Education, otorgado por el Ministerio de Asuntos Exteriores y Desarrollo Internacional de Francia, por la labor desempeñada en el centro.
Los institutos con este reconocimiento se engloban dentro de los 157 centros que poseen esta distinción de enseñanza bilingüe francófona de excelencia impartida. Este programa, ha explicado el director general, “brinda al alumnado la posibilidad de alcanzar simultáneamente los dos títulos nacionales al término de los estudios secundarios, en los centros escolares que oferten currículos mixtos, abriendo así a los poseedores de esta doble titulación, tanto en España como en Francia, el acceso a los estudios superiores, a la formación y a la actividad profesional”.
Los centros que imparten el programa deben implantar un currículo específico que integra una serie de contenidos esenciales para el conocimiento de la realidad histórica, social y política de Francia, y que, en sus métodos pedagógicos y sus criterios de evaluación, se ajusta a lo acordado por las Administraciones educativas de los dos países.
El alumnado que sigue este programa recibe, al menos, un tercio del horario lectivo en lengua francesa en el conjunto del Bachillerato. Al final del segundo curso de Bachillerato el alumnado que desee obtener la doble titulación debe realizar una prueba externa sobre las materias específicas del currículo mixto correspondientes a dicho curso. El porcentaje de alumnado que la ha aprobado en las convocatorias celebradas hasta ahora supera el 95%.
En Almería el centro autorizado es el IES Alborán, y hasta ahora la totalidad del alumnado ha superado la prueba externa con excelentes resultados.
Los actos contaron con la presencia de los directores de los centros reconocidos, Gloria Moreno, del CEIP Madre de la Luz y José Alberto Plaza, del IES Alborán.
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