|
|
| PUBLICIDAD
|
La delegada de Educación de la Junta de Andalucía, Francisca Fernández, ha inaugurado una jornada sobre “Innovación docente en el ámbito científico-tecnológico”, que se ha celebrado en el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) El Jaroso (Cuevas del Almanzora), organizada por el centro de profesorado de Cuevas- Olula.
Con esta jornada, a la que han asistido docentes de la zona del Levante almeriense, se pretende establecer una red del profesorado del ámbito científico-tecnológico, con el objetivo de promover la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en los centros, así como crear las condiciones necesarias para impulsar el trabajo en las aulas de ciencias, tecnología y en el laboratorio.
Además, las jornadas son un paso previo a la organización de una feria de muestras sobre ciencia recreativa y diseños que faciliten la vida de personas con algún tipo de discapacidad e impulsar el conocimiento de la Robótica.
Durante el encuentro se ha tratado la metodología de impartición STEM, siglás en inglés de Science, Technology, Engineering, Mathematics, donde los estudiantes trabajan en equipo y aprenden a resolver problemas reales sobre los que deben tomar decisiones y reflexionar; aumentan su capacidad para resolver problemas de forma creativa así como el pensamiento crítico individual, su autoestima e impulsan sus capacidades comunicativas.
La experimentación en primera persona les permite mejorar la retención de los conceptos aprendidos a largo plazo. Además, el uso de tecnologías emergentes minimizan la sensación "intimidatoria" que éstas producen. A través de la explicación de hipótesis e ideas, hacen conexiones entre los objetivos de la resolución de problemas y los procesos realizado a la vez que dar un enfoque lúdico y, al tiempo, socialmente comprometido al aprendizaje de las ciencias y la tecnología.
También se trató de como acercar y difundir la ciencia y la tecnología al alumnado mediante la acción motivadora de un proyecto real, de la vida cotidiana; que comuniquen la actividad científica mediante proyectos de investigación que se elaboran en pequeños grupos, con otras materias transversales que estos realizan en los colegios e institutos ; estimular el interés y la curiosidad por la ciencia y la tecnología mediante la observación, la experimentación y el análisis; acercar la ciencia al alumnado para que la perciban como algo propio y, en definitiva, presentar la ciencia y la tecnología como un valor cultural.
Esta jornada dará pie a organizar una muestra de ciencia y tecnología sobre finales del mes de mayo, en el ámbito del centro de profesorado de Cuevas-Olula, en la que participarían los grupos de alumnos y alumnas presentando sus proyectos.
En palabras de la delegada Francisca Fernández, “una pequeña investigación, acompañada de su desarrollo práctico, es la actividad más completa que se puede hacer para que los alumnos practiquen el aprendizaje autónomo, es decir: aprender a aprender”. Fernández ha incidido en que “estas formas de trabajo estimulan un comportamiento social adecuado, pues los alumnos tienen que tener en cuenta las opiniones de los demás y ponerse de acuerdo entre ellos para desarrollar un trabajo en común”, además de que “la competencia cultural y artística se trabaja plenamente, ya que las Ciencias forman parte de la Cultura y permiten poner en juego imaginación y creatividad como herramientas para la comprensión y la elaboración de ideas”.
La delegada de Educación se ha referido a la apuesta que está realizando la Junta de Andalucía en el ámbito de las ciencias contribuyendo a que los más jóvenes elijan vincular su carrera profesional al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
|
