Más de 300 escolares de Vícar ahondan sobre ‘La Huella de las Mujeres en la Historia’

Se trata de una actividad enmarcada en el programa de Coeducación que tiene como objetivo el fomento de la igualdad y la prevención de la violencia de género

Los escolares de 6.º de Primaria de los centros educativos de Vícar han participado en el taller ‘La Huella de las Mujeres en la Historia’, iniciativa impulsada por el Ayuntamiento de Vícar a través del Área de Igualdad y junto a todos los entes que conforman el programa de Coeducación.



La actividad, que ha tenido lugar entre el 10 y el 14 de febrero, se ha diseñado para destacar los extraordinarios aportes que las mujeres han hecho a la sociedad a lo largo de los siglos, desde los hitos más reconocidos hasta los más curiosos y relevantes en diferentes campos. Así, han participado de esta iniciativa un total de 304 alumnos y alumnas de 6.º de Primaria de todos los CEIP del municipio. Durante las sesiones, de una hora de duración cada una, se han perseguido los objetivos de igualdad fomentando la sensibilización y el reconocimiento de las diversas aportaciones estudiadas, así como dar a conocer la propia historia de nuestra sociedad.



Además de este repaso histórico, cada colegio ha escogido un país sobre el que ahondar en la evolución de los derechos de las mujeres y algunos de los nombres más reconocidos. Así, Blas Infante ha escogido Francia; Federico García Lorca, Afganistán; Félix Rodríguez de la Fuente, Guinea Bisáu; José Saramago, México; La Canal, Marruecos; Nuestra Señora de la Merced, España; Saint Sylvain D’anjou; Italia; Profesor Tierno Galván, Egipto y Virgen de la Paz, Indonesia.



Por otra parte, estos talleres servirán como actividad introductoria al Pleno Infantil que se celebrará el próximo 5 de marzo, donde los alumnos y alumnas debatirán sobre igualdad de género en base a lo aprendido en las últimas semanas. Con esta iniciativa, que se suma al resto de actividades puestas en marcha durante todo el año, el Ayuntamiento de Vícar subraya la importancia de continuar con programas educativos que fomenten la igualdad y la prevención de la violencia de género.

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