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La oferta de Formación Profesional en la provincia de Almería contará el curso 2014-2015 con cinco titulaciones más, dos de grado medio y tres de grado superior. Además de incrementar el catálogo de titulaciones hasta llegar a las 179, la Junta ha adaptado los módulos y el contenido de los títulos de las ramas de Imagen y Sonido, de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural y de Actividades Marítimo-Pesqueras para homologarlos en la Unión Europea, y ha iniciado la implantación de la Formación Profesional Básica, establecida en la LOMCE, con 35 programas.
Las titulaciones de grado medio que se incorporan el próximo curso son ‘Producción Agropecuaria’ y ‘Comercio’ que se impartirán en los institutos de Santa María del Águila y Fuentenueva (El Ejido), respectivamente. En cuanto a la oferta de grado superior, se amplía con los títulos de ‘Laboratorio de Diagnóstico Clínico’, en el IES Al-Bujaira (Huércal-Overa); ‘Gestión de Alojamientos Turísticos’, en la modalidad semipresencial, en el IES Almeraya de la capital; y ‘Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos’, en las nuevas instalaciones del IES El Argar, en el municipio de Viator. Con éstas, son 179 las titulaciones que configuran la oferta de Formación Profesional en la provincia de Almería, una de las que ha experimentado un mayor crecimiento en la Comunidad Autónoma, distribuidas en 94 de grado medio y 85 de grado superior, que se imparten en 75 centros.
Con el nuevo formato establecido por la Ley de Ordenación Educativa (LOE) y con homologación europea, la Junta oferta las titulaciones de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural y los de la familia de Actividades Marítimo-Pesqueras (Técnico en Navegación y Pesca de Litoral, Técnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones, Técnico Superior en Organización y Mantenimiento de Maquinarias de Buques y Embarcaciones y Técnico Superior en Transporte Marítimo y Pesca de Altura).
Técnico en Vídeo Disc-Jockey
Lo mismo ocurre con todos los títulos de la rama de Imagen y Sonido que imparte el IES Albaida, que el próximo curso ofrece, de forma pionera en Andalucía, el nuevo título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido, que se suma a los ciclos de Realización y de Producción de Audiovisuales y Espectáculos con los que ya cuenta este centro de la capital.
El IES Albaida se convertirá en el único centro educativo de la Comunidad que imparta estos estudios de grado medio. Hasta ahora, para cursar este ciclo había que trasladarse a otras regiones como Galicia, Valencia, Cataluña o Canarias. El programa de esta nueva titulación incluye módulos de Instalación y montaje de equipos de sonido, Captación y grabación de sonido, Preparación de sesiones de vídeo disc-jockey o Toma y edición digital de imagen. Las salidas profesionales de este nuevo título son diversas y no sólo se centran en disc-jockey, video-jockey, vídeo disc-jockey o light-jockey. El alumnado que termine sus estudios estará capacitado para desempeñar tareas como ayudante de sonido en televisión, microfonista de cine y vídeo, microfonista de conciertos musicales, microfonista de espectáculos escénicos, ayudante de montaje de sonido o retocador/a fotográfico digital.
Formación Profesional Básica
En cuanto a la implantación de la Formación Profesional Básica, comenzará el próximo curso en 34 centros de la provincia que ofrecen 35 programas a los que se añaden tres más en centros concertados.
El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luciano Alonso, ha criticado en el Parlamento “la dejadez y falta de previsión” del ministro Wert al convocar la Conferencia Sectorial de Educación el próximo 30 de junio para tratar la financiación de la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (Lomce), a dos meses de que comience el próximo curso escolar y cuando ya está cerrada la oferta educativa y la escolarización.
Además, Alonso ha informado de que todavía no ha recibido ningún tipo de información desde el Ministerio sobre la financiación de la Formación Profesional Básica, que permita llevar a la Conferencia un análisis previo sobre un tema “de tanta trascendencia”. El consejero ha mostrado sus dudas de llegar a un acuerdo con el Gobierno central sobre este asunto al desconocer el estudio, los análisis, los criterios y la propuesta del Ministerio. Para el titular de Educación, “una vez más el ministro Wert no tiene una respuesta válida y se saldrá del tema confundiendo con falsas cifras y con falsas promesas de financiación”.
El consejero ha explicado que fue hace dos semanas cuando el Ministerio solicitó a su departamento una estimación del coste de implantar la FP Básica. En este sentido, Alonso ha señalado la gravedad de que estos cálculos ya deberían de estar hechos cuando se estaba diseñando la Ley, “porque la financiación debería estar contemplada en la propia normativa y su desarrollo”.
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